Laste toetamine

Märkame! Mõjutame! Muudame!

Kooli HEVKO (TUKO) meeskonna töös osalevad eripedagoogid, logopeed, psühholoog, sotsiaalpedagoog, kooli tervishoiu töötaja ja koolijuht

Eripedagoog – ülesandeks on lapse arengu- ja õpioskuste taseme kindlaks tegemine ja tema arengut mõjutavate tegurite välja selgitamine; pedagoogide juhendamine/nõustamine õppe ja tegevuste planeerimisel ning läbiviimisel; õpiabirühma-, frontaal- ja individuaaltundide ettevalmistamine ja läbiviimine 

Psühholoog – ülesandeks on lapse psühholoogilist arengut ja õppeprotsessis toimetulekut mõjutavate tegurite kaardistamine; vajadusel nõustamine isikliku elu, õppetööga ning vaimse tervisega seotud probleemidega toimetulekul, tunnetusprotsesside, vaimsete võimete, käitumis- ja suhtlemisoskuste arendamisel ning õpi- ja karjäärivalikute tegemisel;  laste toetamine ning vanema ja kooli personali nõustamine, toe korraldamine kriisisituatsioonist väljatulekuks  

Logopeed – ülesandeks on lapse kommunikatsioonivõime hindamine, suulise ja kirjaliku kõne arengu toetamine ning neile sobiva suhtluskeskkonna soovitamine; pedagoogide toetamine kommunikatsioonivõime arendamisel, taastamisel ning kompenseerimisel 

Sotsiaalpedagoog – ülesandeks on lapse sotsiaalsete oskuste hindamine ning tema eakohast tegutsemisvõimet takistavate tegurite analüüsimine, laste suhtlemisoskuse ja sotsiaalse pädevuse kujundamine ja toetamine; esilekerkivate sotsiaalsete probleemide kaardistamine ja õppimiskohustuse täitmist takistavate põhjuste kaardistamine ja lahendustegevuste koordineerimine

Tervishoiutöötaja (koolis) – lapse terviseseisundi ja toimetuleku hindamine, vaimse tervise hindamine ning õpilase ja vanema individuaalne nõustamine tervise, tervisekäitumise ja rehabilitatsiooniplaaniga seotud küsimustes. Vajadusel õpilase tervisega seotud individuaalse rehabilitatsiooniplaani täitmise jälgimine ja õpilase või alaealise õppuri lapsevanema nõusolekul pedagoogide ja teiste kooli töötajate nõustamine haridusliku erivajadusega õpilase terviseseisundist tulenevate asjaolude arvestamiseks õpikeskkonna ja õppetöö korraldamisel, rehabilitatsiooniplaani või arsti poolt määratud raviplaani täitmiseks